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省政协委员、苏州市吴江区副区长汤卫明指出,集团化办学模式存在优质教育资源稀释问题。 他建议,教育集团内部校际之间组建专业发展团队、联合开发建设课程等活动,增强教师研究学生、研究教学的意识和氛围,加快形成学科高地,促进中青年教师敢于冒尖,脱颖而出。

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  因此,2020年,规范校外培训机构仍然是重点任务,要建立长效机制。 “今年开始了线上线下共同整治行动。 线上培训机构比较复杂,因为非常灵活。

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省政协委员、镇江市政协主席李国忠指出,整治有成效,但是一些违规培训机构在集中整治的高压态势下,从“地上”转为“地下”、“网下”转到“网上”,具有很强的隐蔽性。 其中,他特别提到地下办班、“小作坊”办班、居家型办班等校外培训机构的变异。

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同时要鼓励名师组建自己的“小团”,培育出更多的优秀教师。   近年来,江苏一直在大力整治校外培训机构乱象。

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原标题:委员麻辣提问“校外培训机构下一步怎么管?”第A3版:江苏省两会  “校外培训机构如何构建长效监管?”“有哪些新政策、新举措、新打算?”1月16日下午,在江苏省政协十二届三次会议“深化教育改革发展,努力建设现代化教育强省”联组会议上,18位委员建言献策。

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  因此,2020年,规范校外培训机构仍然是重点任务,要建立长效机制。 “今年开始了线上线下共同整治行动。 线上培训机构比较复杂,因为非常灵活。

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目前全省线上校外培训机构摸排情况已经完成,预计会在今年6月完成线上校外培训机构的规范。

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同时要鼓励名师组建自己的“小团”,培育出更多的优秀教师。   近年来,江苏一直在大力整治校外培训机构乱象。

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目前全省线上校外培训机构摸排情况已经完成,预计会在今年6月完成线上校外培训机构的规范。

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另一方面,要积极应对校外培训隐蔽化趋势,加强日常巡察,严查地下办学。   李国忠表示,校外教育是学校教育的“影子教育”,学校教育教学工作的缺失是导致校外培训热的重要原因。 “要下大力气解决好课后‘三点半’的问题,按照政府主导、学校主体、家长自愿、社会协同的思路,鼓励中小学校基于学生课业需求,提供规范适度的课后服务,使家长上下班和学生作息时间更为同步,从而减少对校外培训机构的依赖。 ”  提完建议,李国忠现场麻辣提问:“江苏下一步如何构建校外培训机构的长效监管,还有哪些新举措?”  省教育厅回应  6月江苏将完成线上校外培训机构规范  针对这一问题,江苏省教育厅副厅长曹玉梅现场给出回应,并肯定委员对校外培训的建议非常准确到位,让她很有收获。

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省政协委员、苏州市吴江区副区长汤卫明指出,集团化办学模式存在优质教育资源稀释问题。 他建议,教育集团内部校际之间组建专业发展团队、联合开发建设课程等活动,增强教师研究学生、研究教学的意识和氛围,加快形成学科高地,促进中青年教师敢于冒尖,脱颖而出。

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”  针对大家关注的教育热点、难点问题,费高云和委员们热烈讨论。

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目前全省线上校外培训机构摸排情况已经完成,预计会在今年6月完成线上校外培训机构的规范。

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原标题:委员麻辣提问“校外培训机构下一步怎么管?”第A3版:江苏省两会  “校外培训机构如何构建长效监管?”“有哪些新政策、新举措、新打算?”1月16日下午,在江苏省政协十二届三次会议“深化教育改革发展,努力建设现代化教育强省”联组会议上,18位委员建言献策。

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  委员提问  校外培训机构下一步如何监管  学前教育发展、人才培养、全民阅读……委员们从多方面为江苏的教育发展提出了建议。

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同时要鼓励名师组建自己的“小团”,培育出更多的优秀教师。   近年来,江苏一直在大力整治校外培训机构乱象。